奥林社区在承担金牛区城乡治理“创特色”工作中，充分发挥社区多元服务共担，创新社区治理载体。儿童是一支不容忽视的重要力量，搭建儿童参与社区事务的平台，传递儿童声音，巧方位撬动家庭参与社区共治新格局。

　　儿童劳动观察团 社区治理神助攻

　　社区以各中小学校寒假期间要求学生参与社会实践为契机，成立了儿童劳动观察团。孩子们通过竞选演讲、公开投票的方式选出心目中观察团成员，社工引导观察团成员积极发挥儿童友好社区进程中“小主人”作用。观察团成员集结协商了首届“劳动小明星”评选规则，用“一米视角”为劳动明星的评选“童言献策”，遵循不同年龄段儿童的身体特征制定“量体裁衣”式的评选标准，让儿童劳动观察团议事有平台、协商有规则、需求有回应。观察团还来到睦邻里广场、走进小区院落、迈入沿街商户开展社区卫生环境实地调研行动，通过“实地调研——发现漏洞——解决问题”了解社区卫生环境问题的多样性和复杂性，增强儿童们参与社区治理的成就感和获得感，满足儿童成长发展的需要。对于发现的问题，观察团的成员通过“垃圾分类宣传、微助街道‘颜值’”等社区环保公益劳动实践，为文明社区的创建贡献了自己的一份力量。

　　劳动小明星评比 树立萌娃价值观

　　奥林社区儿童通过劳动打卡、劳动竞赛的方式参与到“劳动小明星”的评选，“儿童劳动观察团”评选出20余位“劳动小明星”。在24天的劳动打卡活动中，大家纷纷化身家务小能手，认真做力所能及的家务劳动，记录劳动过程，晒出劳动成果。打卡过程中，很多孩子的家务劳动一次比一次娴熟，他们在劳动中体会到乐趣，并在体验中学习和思考，显示出萌娃们家务动手意识、实践能力的稳步成长和显著进步。家长们也认为“劳动打卡”潜移默化地培养了孩子养成爱劳动，尊重他人劳动成果的良好品格。使孩子们从“要我劳动”转变成“我要劳动”，让良好的行为习惯内化成为自觉行动。

　　立足一米高度，奥林社区积极探索“以劳动教育为枢纽促进儿童参与社区治理”路径，让孩子们了解劳动精神、志愿服务理念，启发他们积极参与社会公益活动推动社区建设，培养孩子的公德心和社会责任感。

　　

 

　　举手表决，给自己心目中的观察团成员投下信任的一票。

　　

 

　　孩子们在睦邻里社区广场认真收集环境卫生问题

　　

 

　　观察团小成员向居民朋友发放“垃圾分类”科普知识宣传单

“劳动小明星”表彰增强了社区儿童劳动的获得感、荣誉感

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