为落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，近期，锦江区美育课题成果推广暨区音乐教研活动在成都市盐道街小学（东区）举行。

　　知行向美：美育成果静态展示

　　儿童的生活会有什么有趣的场景呢？成都市盐道街小学（东区）艺术·美术课程基于全时空美育理念，从孩子们的家、校、社、假期生活等时间空间出发，引导孩子用视觉艺术的形式呈现他们的生活记忆，开启了一场关于《我的生活像一部电影》的艺术展，让与会人员一起看见儿童，用艺术之心走进他们美好的生活电影之中。

　　精美的手工作品、精致的艺术剪纸、童趣十足的画作……与会人员从这些极具创意的作品中感受到学校美育课程的育人活力。

　　美美与共：美育成果动态展示

　　盐小东区美育课程多元丰富。由音乐基础课程延伸出的学科拓展课程：合唱、管乐、舞蹈，在探索中不断成熟，成为学校艺术教育的特色项目。孩子们在课程学习中主动、生动地发展，呈现蓬勃向上的成长态势！

　　同学们在管乐表演《Flight of the Contor》（鹰之翱翔）中以其专业水准和精湛技艺为大家带来了震撼的艺术体验；鲜艳的盛装，绚丽的舞台，动听的音乐，优美的舞姿，舞蹈表演《万疆》使场下老师们欢呼陶醉。此外，合唱歌曲串烧舞台上，同学们激情昂扬，歌声嘹亮。

　　以美育美：音乐课例展示

　　课例展示环节，谭欣雨老师带领二年级的孩子们一起学习《彝家娃娃真幸福》。立足学情，谭老师精心设计教学活动，从音乐与舞蹈、音乐与美术、音乐与戏剧的跨学科美育融合设计中，引导孩子们感知彝族文化的魅力，生动地实现了从欣赏音乐到演唱歌曲再到文化理解的递进。

　　思行增能：课题研究成果分享

　　分管教学和科研工作的练贵雪副校长，代表学校课题组就《小学全时空美育的课程化实践研究》做了课题研究成果交流，围绕为什么研究、怎样研究的、研究的成果成效及研究的后续思考等方面进行了详细的汇报。

　　活动中，专家组的老师们对课题进行了深入的分析和点评，提出了具体细致的指导性建议。专家们精准、细致的点评与指导，不止让课题组成员对课题研究的深度更具思考，还让学校美育的发展有了更加明确的方向。

　　未来，学校将继续丰富美育课程和活动，让每位学生在课程中浸润审美情趣，在活动中提高艺术素养，让每一个孩子都能在美的熏陶下茁壮成长。（周庆）

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