精美图片和广告而关注品牌的影响系数，下降了12%；在短视频领域，明星的短视频条均播放量低于普通人的爆款内容；大于80%的人，对大V、网红的声音失去了信任。“可以看到，身边人、普通人的声音，在影响消费决策上，变得越来越重要。”

邓超认为，消费是可以被重新定义的，“有价值的消费是意义消费，社区要帮助用户构建意义。”

内容消费是意义系统建构的重要一环，消费者通过找到自己想要的消费品，从而发现和塑造自我。

邓超表示，今天的消费者，是没有耐心又爱研究的消费专家：在feed流中，每条信息平均被注意的时间是1.7秒；“最好、最佳”在移动设备商的搜索增长率是85%；75%的人在有需求时，第一时间就会上网搜索。

因此邓超认为，好的内容，可以帮助消费者快速决策。在消费时，消费者会给自己讲一个故事，并在心理进行模拟，以此增加行动力、做出决策；好的内容，可以帮助消费者认知升级。从“需要”到“想要”，人们在不断学习构建能够展示和表达自我的意义系统，在消费的时候，消费者不仅仅是看到了一个产品，而是看到了在产品背后那个想成为的人，和想过上的生活。

即便众多教育公司走过类似O2O等疯狂补贴路径，但数据统计中国6000亿K12课外辅导市场中，前5名公司市场份额总和不到5%。市场的足够庞大，意味着寡头位置仍旧缺失，此次峰会上专注教育细分领域的企业，正利用科技的力量展示教育“千人千面”的探索。

比如将学习知识点进行拆分，形成“内容地图”，一个学生如何获得一个知识点，通过技术手段便会变得更加清晰：包括预计学习该知识点所花时间、通过什么方式学习花费时间更短等。借此，每个学生的学