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如何在互联网生态找教育增长点?投资人与创业者抛秘籍

2019-04-15 19:47:30   来源: 天虎科技
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付费领域,很多时候不是因为课程内容不好,而是因为这个课程本身,很难马上让用户产生代入感。


所以用户在准备消费这类知识付费产品时,先消费的是这个大IP——我知道那个人就是这样子的,所以我学完这个产品之后,我就会像他一样。


天盈资本总经理伍彬:流量传播与转化需要针对用户群体、自身特点打造特质化的方式,不然就成为了比谁的钱多的问题。


有一家做中小学教学辅助视频的企业,他们的流量转化做得非常好——在前期,他也烧了一大笔钱,但他烧钱的方式是与全国各大高校出版社合作,在每本教材上加上一个二维码。当学生对这个章节中的内容有疑问,就可以扫描这个二维码,链接到在线商城获取相应的线上教学辅导视频。这种流量获取方式持续了两年,烧了不少钱,但在去年,达到了五个亿营收,一个亿净利润。


而这家企业的创始人自身背景与高校相关,对高校出版社相对熟悉,所以能够从这个入口切入。


因此,在我们看来,创业者应该从自己本身基因出发,利用好自己的相对优势选择切入口,找到自己的用户群体,而非盲目的烧钱获客。


Hello再会营销学院派创始人韩皮:Hello再会是从社群发展起来的,第一期课程,参与人员只有十几个人。从第一期的小圈子开始,到现在,Hello再会已经拥有一万多名非常精准的用户。另外,最开始上课的老师可能是一些KOL、营销总监,现在,Hello再会也已与一些全球性高校的老师签约合作。社群是一种比较好产生裂变的方式,因为吸引来的客户都是非常精准的。


阿布空间教育科技创始人范文睿:2015年时我们就在成都做创客空间,但在推广中遭遇难题。我们发现,就算在现阶段,创客教育、实践教育,甚至包括少儿编程,可能在大

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