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着眼未来培养复合型人才 专访西南财大体育学院院长杨远波

2017-04-21 06:07:03   来源: 华西社区报
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院长杨远波。

旁人眼中的杨远波是一名有着健硕身材、做事果敢坚定、雷厉风行的院长,学生眼中的他是温和慈爱、睿智细腻的教授……不管身处何种身份,何种环境,只要涉及体育,杨远波马上就像换了一个人。先前的种种角色立即消失,取而代之的是一名专注体育的教授,敬业而严谨。二十余年,他始终致力于体育专业教育,钻研体育育人的教育模式,在体育圈的领地上播种、浇灌、收获,桃李满天下。

挑战与机遇

培养复合型体育人才

2014年10月,国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》(以下简称46号文件),体育产业迎来发展的春天,体育人才的需求迎来大爆发。作为培养体育人才的摇篮,体育高校也面临新的机遇和挑战。

“46号文件的出台给我们的发展提供了很好的机遇。”杨远波说。但如何把握好这样的机遇,却是摆在他们面前的挑战。

在杨远波看来,虽然当前很多学子已经投身到体育产业中去,但这还远远不够,“我们当前的重任是根据社会需要培养相关人才,以求在未来更多更大的体育产业中见到我们学生的身影”。杨远波说,面对市场带给体育人才越来越多的机遇,如何培养出适合当前多重需求的复合型人才,是摆在体育院校面前的一大挑战。

“人们对于体育院校的需求不再仅仅只是传统意义上的体育教师、健身教练,那些会指导、能设计、懂经营的复合型人才将是未来体育产业的主力军,我们现在需要培养的就是这样的人才。”杨远波介绍说。

创新“1+3体育教学模式”

提升学生素质

跑步100米出现晕倒、肺活量测试出现晕倒……随着时代的发展,越来越多的学生严重缺乏锻炼,时常出现因基本的体能测试导致晕倒的情况,为了有效提升学生身体素质,2005年9月,在杨远波的创新带领下,西南财经大学体育教学思想大讨论中,正式提出开创性探索新的教育模式——“1+3体育教学模式”。

“这个模式中,‘1’代表第一堂体育课,‘3’代表‘光华杯’系列体育竞赛+体质健康标准辅导与测试+学生体育协会活动和课余时间自主锻炼。”杨远波说,这个教学模式中的每一个内容,都是对学生进行综合考评的项目,因此,学生自主锻炼的积极性逐渐增加。

截至今年,12年的实践证明,在大学体育中,仅有第一堂课的体育课不能全面完成学校体育的任务,必须紧紧依靠第二课堂;仅有大学体育课的“1”,不足以增强学生参与体育活动的兴趣,只有通过第二课堂的“3”,让学生走出宿舍、走出电脑,来到运动场、来到阳光下,才能实现我运动、我健康、我快乐,养成良好锻炼的习惯。

目前,2017年西南财经大学“光华杯”健康活力大赛正在举办中,今年参与的学生人数再创新高,下半年还将举办秋季运动会,另外还有篮球、排球、足球、网球等赛事分布在各个月举行,越来越多的学生参与到各项体育赛事中,逐渐形成了一个个特定的体育文化圈,学生通 过 相互交流,增进了彼此的感情,构建了和谐校园体育文化氛围。

华西社区报记者 彭戎 摄影 张今驰

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