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90华诞 南高再出发 | 何唐月:“女儿国”里的“铿锵玫瑰”

2017-05-09 09:25:31   来源: 华西城市读本
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人物名片

何唐月,1994年毕业于四川师范学院(今西华师大)汉语言文学专业,南充高中优秀教师,优秀班主任,三八红旗手,南充市优秀共产党员。指导数十学生获得“新概念”作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛、“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛、全国中学生“阅读能力”大赛一二等奖。所带班荣获“南充高中优秀班集体”“四川省优秀团支部”光荣称号。

何唐月,诗一样的名字,温婉雅致。南充高中文科课改班班主任,语文老师,她再合适不过了。“女儿国”里的铿锵玫瑰,有些小健忘有点情绪化,更有火一样的激情和诗意才华。

“书卷里的词阙千行,停驻了最美的时光”“蒹葭苍苍,白露为霜,有位佳人,隐于荷塘”“绿野堂开占物华,路人指道令公家,令公桃李满天下,何用堂前更种花”“我和室友有个约定:老师是个大美女,岁月,请别伤害她!”翻阅孩子们写给何老师的卡片,就像畅游文学的海洋,学生们用最美的语言表达对她浓浓的爱意。

巧管理 催生高效自治

南高八年,从奥赛班到火箭班,再到文科课改班,一路走来,何唐月摸索出独特的管理方法。何唐月说,自己是个懒人,不愿事必躬亲,便想办法让学生自治。

琢磨再三,决定采用常务班委和值周班委制。常务班委犹如定海神针,由能力强威信高的同学长期担任;值周班委则轮流执勤,由常务班委组织竞选推出7位受拥戴的值周班长,然后值周班长和同学双向选择组成7个团结友爱的值周组。

这样,每个人既是管理者又是执行者,在管理中增强责任与担当,体会理解与支持;在执行中清楚利弊,以主人翁态度完善管理。半年后管理即上轨道,一年后就不必时时操心琐碎杂事,而干部们都能独当一面,同学也出落得能能干干。

注信念 女儿更当自强

高三16班组建之初,61个女生,4个男生。创南高女生最多纪录。女生乖巧可爱,自尊心强,刻苦上进,有很多优点,但也有致命弱点:敏感多疑、心眼狭小、稍不注意就受伤、普遍存在娇骄二气……

所以,何唐月对可能出现的问题经常预见性提醒,16班自律宣言中,有这样的内容:“禁小气,大视野大胸襟;乐磨砺,敢挑战勇超越”何唐月经常说的一句话就是“女儿当自强”,告诉女孩们这个世界绝不会因为你是女生就给你开绿灯,学习生活都必须杜绝娇骄二气,别班脏话累活有男生,我们靠自己。挽起袖子,扎起头发,动作麻利,看谁英姿飒爽!女孩子们也争气,样样不落人后,周周拿流动红旗。

赛场上 遇见最美十六

一年一度运动会开始了,在这场毫无悬念的战斗中,16班居然首战告捷,“你不知道那场面有多不对称,左边是牛高马大理科男,右边是轻飘飘文科妞,但这群不服输的女孩拼死狠拉,居然赢了!画风陡转,那群胜券在握的理科男愣是半天没回过神来!”何唐月回忆道。

运动会最后一个项目是男子1500,班上仅有的4个男生早累趴了,此时弃权谁都能理解,但同学们坚决拒绝,派出已参加了女子800 的 阿 易 出 征 男 子1500。赛场上,个头不高的阿易在一群男生中更小了,当所有男生都抵达终点时,阿易还有两圈。原本严禁助跑,但那场比赛,16班的4班的10班的甚至其他年级的同学都自发助跑,连严厉的裁判长李旭林老师都为阿易鼓励呐喊,整个赛场充盈着感动、友爱和团结。

文学 是心灵的舞蹈

舞蹈家杨丽萍说自己并不勤于练功,更多时间在山间田野流连。但她的舞蹈总是那么富于性灵,源于她时时与天地对话。她会用心聆听山鸟的啁啾、溪水的潺潺,捕捉天上的流云、树叶的翻飞……自然万物无不在用心灵舞蹈,而她就是联通自然与人类的舞巫。

文学亦然。生活有多博大,语文就有多精深。

所以,何唐月引导同学像杨丽萍一样做有心人,做一个语言的捕捉者,欣赏者。即便程式化如朝会,也有很多可圈可点之处,静心倾听,总有些语言触动心灵,总有些思想叩击心扉。学会了欣赏,也就时时有成长。

思维体操 我思故我在

何唐月讲课不喜寻常路。一堂课下来若没有自己的思考,她会觉得自己只是空洞的传声筒,下课会灰溜溜地落荒而逃。在引导学生上,何唐月喜欢“逼”学生,“上她的课,不会打瞌睡,她会逼你的思维动起来!”学生说,“何老师最喜欢‘滚雪球’,口头禅是‘我们好久没滚了哈!’听到这,你得绷紧弦,要知道,滚的内容,可不只是书上的,她会由一个知识点带出一系列相关知识。

比如成语,她会逼你滚出相近相反褒义贬义各种语境下的一串成语,而且还要你火眼金睛找出细微差别并准确运用。一道题,除了讲清对错,何老师经常像孙悟空一样变条件变对象变逻辑变语境,千变万化逼得我们狼狈不堪。刚开始我们总是出丑,私下抱怨反感。但久了发现,经过这样的反复碾压,我们举一反三触类旁通能力逐渐提高了。”

何唐月还经常抛出问题让学生自由讨论,让思维充分碰撞,形成一个个头脑风暴。比如三国人物谯周,是刘禅的老师,在魏军压境的情况下,竟劝后主投降,怎么评价这个人物?《三国演义》把他写成投降专业户,事实上,诸葛亮7次伐魏,姜维9次用兵中原,蜀国国衰力弱,民不聊生,降魏是最明智的选择。这不仅是老师对学生爱护,更是正直之士的心忧天下,是顺应历史潮流的明智劝说。

“我们很喜欢这种交锋,感觉自己在深度思考,在与智者对话,很过瘾!”学生说。这样一个文学范儿、历史范儿的老师,你能不喜欢吗?不为历史人物平反,是引导学生从不同角度思考。

贴心减压 《夕歌》伴高考

临近高考,学生易焦虑,班主任此时不能管得太多,但又不能放任自流。何老师就密切关注,用心陪伴。两年来,每天晚晚自习结束学生都会起立鼓掌感恩师长的陪伴。最后50天,何唐月给学生分享李叔同著名的学堂乐歌《夕歌》,引导学生在每晚的掌声里除了感恩师长外,还加上自己一天学习的回顾,让孩子们在最后的冲刺中静心每一天,坚实每一步,以骆驼的笃定与坚韧走向属于自己的高考绿洲。

美丽小梦想:

“其实我本性闲散,向往闲云野鹤的生活,梦想有一天古木夕阳中,微风垂柳下,弹弹古筝练练瑜伽……”衷心祝愿可爱的何老师早日实现这个美丽愿望!

记者苏定伟

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