（图据网络）

还记得苏明娟那双渴望读书的大眼睛吗？希望工程改变了这个金寨县张湾小学孩子的命运。她读了大学，进了银行工作，在城市里安了家。

27年前的10月，中国青基会发起实施了希望工程。27年过去了，希望工程发展得如何？在这27年里，希望工程捐建的希望小学有了哪些变化？

华西都市报记者采访了近十位来自全国近10名希望小学的老师，记录他们眼中希望小学的历史变迁。

四川

穿斗式房变为楼房，智能教室走进希望小学

9月24日，乐山市夹江县龙沱小学热闹非凡。在崭新的多媒体教室里，来自成都的优秀教师给孩子们上了一堂生动的数学课。

第一次，孩子们脱下鞋子换上拖鞋进教室；第一次，老师讲课不用写粉笔字；第一次，眼睛盯的不是黑板，而是讲台上的大屏幕……

很多个第一次，让孩子们有点惊喜，也有点晕。孩子们说“第一次这样上课，有的我还没听明白，但我喜欢这样的上课方式，希望以后都这样上课。”

在城市里，多媒体教室几乎是标配。但是，在乡村小学，对于孩子们来说还是一个新鲜事物。

智能教室正在走近山里的希望小学。自2013年起，三星制定了为希望小学配备智能化教室的规划，龙沱小学正是受益者。

校长肖国兵介绍，智能教室刚刚建好，30台台式电脑、两台笔记本电脑、一台打印机、一个投影仪，装备齐全，本周即将正式投入使用。未来，孩子们将在这间教室里上课，学打字、学上网、学绘画。另外，这间教室还将成为孩子们与家长们亲情联系的纽带，家长在方便的时候可以通过视频与孩子们聊天。

希望小学在很多人心里，可能还是一个深藏山间、条件很差的概念。然而，这座学校的变迁也是中国乡村学校变迁的一个缩影。

肖国兵说，龙沱小学创建于上世纪五十年代，校名为“三合小学”，以后部分大队先后也建立了小学，它便成了“三合中心校”。1963年，由县文教科拨款，选址红光一社（现张山一社），修建了共有6幢木穿斗房成“ 一 口丨”形布局，占地面积3155平方米，建筑面积697平方米。1978年，学校选址红光一社（现张山村），建成“品”字形新校区，占地面积3445平方米，建筑面积1246平方米。随着计划生育的开展，学生数量逐年减少，1997年，经县教育局同意，龙沱小学与龙沱中学合并，建立九年一贯制学校，合并后学校更名为“夹江县龙沱乡初级中学”，学校设初中部和小学部，小学部设4个教学点，16个班级，学生共660名，教师24名。此后，随着教育形式的发展，学校对村小逐渐进行了合并。到2005年，完成了对村小的合并。2008年“5.12地震”后，教学楼鉴定为C级危房。2013年，由上级主管部门拨款45万元对教学楼进行加固维修。2014年3月，当地政府和三星集团的捐赠，一共筹资211万元，新征用土地3.474亩，修建了食堂、教学综合楼（含幼儿园）。后来，先后建起了教师公寓、学生公寓，使学校焕然一新。

陕西：

孩子到韩国梦想考韩国的超一流大学

陕西省临潼区行者街道白庙三星希望小学的智能教室是三星捐建的首个智能教室，2013年夏天，孩子们就用上了智能教室。教室里有40台电脑，校长刘晓群说，孩子们早早地就在教室里用电脑查资料和上课。现在，这个教室面向全校师生开放，既是孩子们的，也是教师们的。

当然，这所学校与别的希望小学不同，它位于城郊，离西安城区仅30公里，条件相当不错。220个学生，配了16个老师，30%的孩子家里都有电脑。

学校与外界交流频繁，也得到了不少公益资金的注入。每年，学校20个孩子参加三星梦想课堂，跟随志愿者走进大学，走进大城市。

刘晓群还记得，第一次带孩子到大城市里住酒店，孩子们拿着房卡都不知道该怎么办；第一次坐电梯，有些孩子感到头晕；第一次走进大学里，孩子们怯生生的。但是，后来，随着对外交往日益频繁，给孩子们打开了外面世界的一扇窗，孩子们变得外向起来。

去年，有孩子参加了三星梦想课堂韩国行，到韩国参观城市、参观高科技企业、参观大学，开阔了孩子们的眼界，有一个孩子回来后有了新的梦想：我要努力学习，考上好中学，力争考上韩国的超一流大学成均馆大学。

希望小学的变迁：从大瓦房到大楼房

希望工程发展了近30年，目前建希望小学是否还有存在的必要？

对此，华西都市报记者专访了中国青少年发展基金会副秘书长杨春雷。他说，希望工程也有一个发展的过程。最初，希望工程是给孩子捐学费，让孩子不能因为没钱就失去上学的机会。后来，发展到给孩子们捐建上学的场所——希望小学。

据他介绍，最初，测算捐建一所希望小学是按照8间瓦房（6间教室，两间办公室）的标准测算，需要10万元建一所。随着时代的发展和物价的上涨，建设新的希望小学也要跟上时代的步伐，后来，每所希望小学的捐建标准先后调整到20万、30万、40万、50万元。目前，绝大多数希望小学捐建的标准是50万元。

目前，记者了解到，很多新建的希望小学校舍都是楼房，有的还配有电脑室，甚至是智能教室，条件比当年好很多。

青基会：乡村学校有望与城市学校上同一堂课

“目前，建设希望小学的需求还是很大。”杨春雷说，这部分需求主要集中在一些学校改建、扩建、加固方面。

据中国青基会官网的资料显示：1989年10月发起实施希望工程，截止2015年底，全国希望工程累计接受捐款118.32亿元，资助学生5,350,560名，援建希望小学18,982所，援建希望工程图书室23,490套、希望厨房5,023个、快乐体育7,795套、快乐音乐1,323套、快乐电影620套、电脑教室1,215套。

这些数据表明，希望工程极大改善了乡村学校的办学条件。硬件改善了，这些学校当下最需要来自社会各界对软件的支持。如何让乡村学校也能像城市学校一样上好课，让大山里的孩子们也能接受到高水平的教学，是一个难题。

杨春雷说，三星公司不仅捐建了希望小学，而且充分利用自身的科技产品和技术资源，在乡村学校建智能教室，培训能熟练运用电脑上语文课、数学课、英语课的智慧教师，这种“希望小学+智能教室+智慧教师”三位一体新模式，解决了让乡村学校像城市学校一样上同一堂课的难题，这样的好办法值得进一步总结推广。（华西都市报记者 席秦岭）